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他深入研究了应用化学某一具体方向的理论和技术。
这不仅深化了他对应用化学的理解，还培养了他在这一领域深入钻研的能力。
-他进入生物工程系攻读博士学位。从应用化学到生物工程的跨越，让他能够将两个学科的知识相互融合。
这种跨学科的知识结构拓宽了他的学术视野，使他能够从不同的角度思考问题。
例如，他可以利用化学的原理和方法来解决生物工程中的问题，或者用生物工程的思路来改进化学过程。
这为他后来在科研工作中创新性地解决复杂的交叉学科问题提供了知识储备。
在本科期间，他通过课程实验和简单的科研项目，初步接触到了科学研究的基本流程。
他学会了如何设计实验方案、收集和分析数据，这为他后续的研究能力发展奠定了初步的基础。
硕士阶段，他在导师的指导下，开始独立承担一些小型的科研项目。
这个过程中，他需要深入研究学术文献，提出自己的研究思路，并且通过实验来验证自己的想法。
