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军事场景对计算机的要求远超民用（如抗干扰、低功耗、高可靠性）。这迫使学员在求学阶段就需整合电子工程、通信技术、材料科学等多领域知识。
例如，邬江兴在本科期间参与“军用计算机抗恶劣环境改造”课题，需同时解决电路抗冲击设计、软件冗余算法、外壳散热材料等问题。
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这种跨学科训练，使其 later在信息安全领域能够融合计算机科学、密码学、控制理论等多学科，构建具有颠覆性的技术体系。
总的来说，邬江兴的求学经历，看似“按部就班”，实则是国家战略需求、军事教育体系与个人奋斗共振的结果。
军事院校赋予他家国情怀的底色、系统思维的框架与抗压攻坚的韧性，而计算机工程的专业深耕，则使其在技术封锁的夹缝中找到“以自主创新破局”的路径。
这段经历证明：在特定历史时期，将个人学术选择与国家命运绑定，以工程实践磨砺技术洞察力，以理论突破构建创新制高点，正是成就“战略科学家”的关键密码。
从洛阳到北京，从军用通信到信息安全，邬江兴院士的每一步跨越，都深深烙着求学时期埋下的“科技报国”印记。
院士从业之路
1969年2月，邬江兴加入中国人民解放军。
