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其科研团队在嫦娥任务中“72小时连续攻关”的精神，与东乡“敢闯无人区”的传统一脉相承。
他常以王安石“三不足”改革精神激励学生：“科学探索就要有‘天变不足畏’的勇气。”
童小华的成长恰逢中国测绘从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的关键期。
1990年代国产卫星技术的突破、2000年代载人航天工程的启动、2010年代深空探测的布局，为其提供了“将论文写在太空”的历史舞台。他在多个场合表示：“个人命运与国家战略同频共振，是这一代科学家的幸运。”
童小华团队所在的同济大学测绘与地理信息学院，前身是1952年成立的测量系，曾参与“两弹一星”工程测量。
这种红色传统塑造了其“科技报国”的使命感，团队成员常说：“我们的工作，是在为国家铸造太空安全的基石。”
院士之路的启示：科学家成长的多维密码。
一是学术定力：30年聚焦“空间数据质量”，在冷门领域持续深耕，体现“十年磨一剑”的坚守。
二是问题意识：从工程需求中提炼科学问题，如嫦娥避障、卫星颤振等，实现“顶天”理论与“立地”实践的结合。
三是团队协作：带领跨学科团队（测绘、计算机、航天工程）攻克技术难题，展现“大兵团作战”能力。
