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传统的儒家文化、道家文化等在此交融传承，形成了重视教育、崇尚知识、追求真理的文化氛围。
在这样的文化环境熏陶下，高文院士从小可能就受到潜移默化的影响，培养了对知识的尊重和对学术的追求，为其日后在学术道路上的发展奠定了坚实的文化基础。
牟平重视教育的传统由来已久，当地有着良好的教育资源和教育环境。
这种教育传统使得牟平培养出了众多优秀人才，也为高文院士提供了优质的基础教育。
在牟平的学习经历中，他可能遇到了许多优秀的教师，他们不仅传授知识，还注重培养学生的学习能力、思维能力和创新精神，为高文院士的学术成长打下了坚实的基础，助力他在后续的学习和研究中不断取得进步。
牟平人身上所具有的勤劳、朴实、坚韧不拔的精神品质，也可能在高文院士的成长过程中产生了深远影响。
这种精神激励着他在面对科研难题时，能够坚持不懈、勇于探索，不轻易被困难打倒。
同时，家乡的荣誉感也可能成为他努力奋斗的动力之一，让他以成为家乡的骄傲为目标，在学术领域不断追求卓越，为国家和社会做出杰出贡献。
院士求学之路
1982年7月，高文从哈尔滨科学技术大学（1995年组建为哈尔滨理工大学）毕业，获得计算机软件学士学位，同年进入哈尔滨工业大学就读研究生，先后获得计算机体系结构硕士学位、计算机应用博士学位。
