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从业期间,他在教学岗位上积累教学经验,在行政岗位上,提升自己的管理与战略眼光。
科研道路上,他聚焦船舶与航运领域,成果丰硕,推动了我国智能航行的发展。
以上这些因素相互交织、共同作用,最终使他成功当选为中国工程院院士。
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