第5章 一模 (第7/7页)
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有这样一个说法，估算一个考生最终的高考成绩，只要算他一模二模三模的考试平均分，基本和他高考分数相差不大。
尹燕秋说完后，一种考试的无形压迫感笼罩在各人心头。
陈着想了一下，如果没记错的话，前世他一模成绩是612，班级第九，年级二十，全省排六百多名。
当时是数理化成绩不错，但是语文和英语严重扯了后腿。
“也不知道这次能考多少。”
陈着现在对语文挺有自信的，夸张点甚至可以说强的可怕，有些欲欲跃试的感觉。
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