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但半大的孩子嘛，只要多点耐心，总能把真相给套出来。只要有一个开口了，后面的就好聊了。聊完之后，周教授麻了..
难怪集体发挥失常，原来都是被打击到了？好家伙..真是好家伙，还特么能这么玩的？
乔喻那小子以一己之力，把一众IMO集训的孩子们挨个打击一遍？竟然还有学生纠结于有人能一边打游戏一边解题，还能在游戏里赢他？
影响范围不止是去挑战了乔喻的孩子，连去看热闹旁观的孩子心态都受到了影响。甚至有寝室四个人晚上睡不著，聊这事儿聊到了凌晨两、三点才睡？
这还真是玩出了新鲜花样，来给他的工作上强度啊！于是下晚自习前，乔喻直接被请到了他的办公室。
但看到这个孩子困惑的样子，周梁一时间不知道该从哪说起。最近田言真可没少给大家推荐ArXiv那篇论文。是的，燕北大学的数学教授们，有一个算一个，大都已经看过了乔喻的投给Ann.Math的那篇论文。
别人怎么想的，周梁不知道，但他看完论文之后，真就是叹为观止。
一个十六岁的学生，能够写出这样的论文，他都不敢想这小家伙以后的成就顶点在哪里。毕竟他都还没有在数学四大顶刊发文章的经历。
哪怕是公认的数学天才舒尔茨，十六岁的时候也没有刷出这种成就。
更别提这家伙自习课上已经开始研究几何朗兰兹猜想了，这些周梁都看在眼里。很多时候，他就没法把乔喻当成一个学生来看待。
